家庭早期教育怎么做？
2015-03-03 11:03 来源：未知每个家庭都有自己的一套办法，但是这些方法是否适合孩子成长呢？儿童早期教育应该如何正确教育？我想父母们先要对现阶段早期教育中不正常的现象有所了解，才能做到趋利避害，给孩子提供正确的教育。
现如今提倡“神童化”教育，没有考虑婴幼儿的脑发育的特点，将小学的教育提前到幼儿园，将幼儿园的教育提前到0～3岁阶段。剥夺了孩子享受大自然的权利，失去了通过感官接受刺激，储存信息的大好时光。
1970年在美国加利福尼亚发现一个“人工野孩”吉妮，孩子出生时是正常新生儿，在婴儿起也是正常的。但是从第20个月就被她的父亲关闭在小屋里，无人理睬，孩子长到13岁才被发现救出。后来科学家对她进行了8年的教育和研究，最后认定：吉妮的大脑由于缺乏早期生活经验熏陶和教育已经受到永久性的损害，不可能恢复。因为错过了生活经验发育的关键期，这种隔离发生的越早，造成的损害就越严重。也就是说在关键期内越早给孩子进行教育，孩子的大脑就越聪明，灵活。
我们应该在早期教育中抓住关键期，为孩子提供一个丰富多彩的环境，给予孩子符合大脑发育特点的各种刺激及教育机会，让孩子的各种能力，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉；知觉；语言都在相应的阶段得到及时的发展。
一些父母的虚荣心作祟，造成攀比之风十分严重，惟恐自己落后。在这种思想的指导下，在幼儿园的孩子，如果是老师没有象小学那样教孩子学语文，数学，就会意见纷纷。人家的孩子学习钢琴我家的孩子就也要学。人家的孩子学习英语，我也请家教教英语。人家的孩子学电脑我家的孩子也要跟上。完全不顾孩子的兴趣和潜在的能力。这需要父母要正视自己，端正教育的态度。
只有父母持有一颗平常心来对待孩子，依照大脑发育的客观规律，给予孩子相应的教育机会。我相信我们的孩子一定会在各个方面显露才华。
1.多跟孩子交流,父母在交流时,尽量多用书面化的语言,不要太过于通俗,这样,对孩子今后说话与写 作都有帮助,
2.家长在业余时间也要不断地丰富自己的各种知识,因为,孩子对周围的一切都感到新鲜,喜欢问问题,家长如具备一定的知识量,就好为其解答,因为孩子太小,要他们从书本上获取知识是不可能的,如果家长也不知道的话,可以同孩子一起去查阅书籍或上网搜索,然后,再告诉孩子;
3.在动手方面,则尽量不要显出家长无所不能,有些能够让孩子做的地方,可以装得不会,尽量让他们来帮自己解决,也可以同他们一起做一些他们力所能及的事情,比如:玩具上螺丝,遥控器上电池,折装一些简单的玩具等等,等孩子做好了,一定要夸奖他们一下,这是必须的;
总之,家长要用心去观察与摸索,发现一套适合自己孩子的方法,以上这些都是本人10年的育儿经验,希望能帮助到你!
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