“大语文”时代，想要孩子出色不掉队，该怎么办？
2019-04-01 10:43 来源：中国网最近常听见一个词，“大语文”，好多家长都在说：语文基础薄弱，阅读不行！写作不行！文学常识不行……语文的重要性不言而喻。随之而来的是孩子的困惑，家长的烦恼。
什么是大语文？
大语文包括了语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质，侧重于对学生综合能力和人文素养的培养。
简单来说，大语文，就是有别于传统的应试语文，旨在提升学生整体文学素养的语文教育。
从国家政策看大语文的重要性
1.教材改革
小学1-3年级，语文、道德与法治全部使用全国统一的部编版教材。
初中7年级至9年级，语文、历史、道德与法治全部使用统一的部编版教材。
2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
2.课内外读物改革
大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%。
明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
3.考试改革
高考不再区分文理科；数学命题要降低难度；提高语文考试难度尤其是阅读量；外语可以参加2次考试（至少2次听力考试）。
中高考再次证明：语文才是拉分王！
2018年高考语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，所有人都喊难。网友们纷纷感慨，“幸亏毕业的早！”
那中考是什么情况呢？2018年苏州中考语文结束，有媒体做了调查：
考生表示今年语文作文题型新颖，考前刷题对语文发挥作用并不明显。尤其名著阅读，一些家长表示“有点偏向高中的出题方向了”。
过去，都说理科容易拉开分数，但是，从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。
往远了看，在新的高考制度下：
三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；
数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，理科的拉分空间变小；
只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。
语文，拉分容易提分难！说得语文者得高考一点都不过分！未来语文的地位急剧上升。
得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！
中高考语文未来会难在哪里？
考卷文字的增加
如果你的孩子不经常阅读，考试时阅读速度太慢就会吃亏！
举例“全国卷Ⅱ”的语文考卷，现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费时间。这样就考验了考生的阅读速度和抓住重点的能力。
未来语文将成为中高考的杀器，高考要实现15%考生做不完卷子。
范围变更广，不再局限课本
对于名著的考核标准已经逐渐提高。
例如，相对简单的是这样的题目：
该题中考核了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》中的人物与情节的识记。
而在未来，名著阅读的试题会考到更多的细节，以免学生只是在得过且过地背诵。
或者是对比分析人物，让孩子谈谈对主人翁的个性化感悟；
或是结合给出的具体片段内容，鉴赏评价人物或者作品语言特色；
或者是对比同一作者的不同作品，探究作者的多种写作风格等等。
从最开始的作者年代、身份的考察，到现在的阅读理解，无一不在提示家长和老师，务必提高对孩子名著阅读的重视程度。
不积累古诗文，吃大亏
古诗文在语文试卷里有34分左右，北京卷文言文+古诗文的考察分数高达44分！再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右，堪比一篇作文啊！占了语文分数的百分之三十。
别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！
“大语文”将成未来教育趋势
自前两年起中小学都已陆续更换教材，开始使用“部编本”的语文教材。
从今年下半学期开始（2019年9月），全国中小学生语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
整个小学6年12册共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每年20篇左右。初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。
语文在各学科间的重要程度也已经凸显。
看看高考的变化、教材的变化、学科重要程度的变化、还有这几年爆红的《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》等语文节目……所有现象都在告诉我们：
“语文为王的时代已经到来。以后所有科目都将考验语文水平，确切地说是阅读水平”。
这不是耸人听闻，这次教改是全国上下从幼升小到高考，正在深化进行一系列重大历史性教改，都是中央顶层设计的结果。
阅读量少、语文水平欠佳，都会使做题速度、理解水平等受到很大影响，所以会出现考生连题都没时间做完的情况。
语文变化那么大，该怎么学？
数学，可能刷几张卷子，成绩就能提高；可语文呢，可能刷一年的题，也未必有效果！
越来越多的陪读家长已经意识到：语文、是最难学好的一个科目，是见效最慢的科目，也是对教师功力要求最高的一个科目！
新教材普及以后，语文的考试范围就是这样的！
那在最后君知学给大家介绍六个可以帮助你学好语文的小习惯！
勤阅读，读好书，读经典
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读好课堂上用的教材是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍，读好书、读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。
从小学阶段培养阅读习惯，一旦阅读习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动会抓紧一切时间阅读！
勤做阅读笔记
不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。
写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
做读书笔记有以下几种方法：
a.摘抄、摘录；
b.做卡片；
c.提要钩玄；
d.写读后感。
勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。
如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用宇字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去。
勤于朗读、背诵
朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律都能被体会出来。背诵的方法也很多，可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到牢记于心。
勤于分享、探讨
要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。
互联网是双刃剑，人家用来打游戏、刷视频，学霸却可以用来让自己的阅读水平突飞猛进！
勤于练笔、写日记
语文考试的大头是写作，也是今后孩子一生必备的生存技能。
写作水平的提高，没有捷径，只有勤写！
比如，坚持写日记就是学好语文的最重要的习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。刚刚开始的时候，孩子可能写得简单，语言也不一定通畅，但坚持写下去就会逐渐提高。
写作和阅读一样，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然，更是孩子表达自己内心的一个出口。
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