大学生都到山东万通学技能,你还去读中高职?

2018-08-28 00:43 来源:鼎道Media
  去年7月,《瞭望》新闻周刊曾发表文章《大学生「回炉」读职校渐多,高教该反思什么》。文章指出,「本科生满街跑,技术工无处找,教育与社会需求存在错位」,「若是通用类高校,学生毕业后学技能没有问题,但如果高校本身就是培养应用型人才的学校,其毕业生再去职业院校回炉,就存在问题了」。文章同时还列举了几位从高校本科毕业后,又选择到万通学汽车技术的例子。

  其实,在山东万通汽车学院,从大学本科毕业的,到考上本科放弃就读的,还有在中高职学习了一段时间又转学来的学生,不在少数——放弃了济南大学一本录取的杨粟,收到二本通知书后放弃的邓红潮,超过二本分数线70分的梁龙伟,以及更多在中高职读了一段时间的学生,纷纷选择山东万通学一门技术,背后深层次的原因,值得深思。人们也不禁想问:山东万通汽车学院究竟有何等魅力,「引无数学子竞折腰」,「不爱学历爱能力」?

大学生都到山东万通学技能,你还去读中高职?

  一、师风德育,春风化雨

  教师,一个神圣的名字,无论对应试教育还是技能教育而言都是如此。但在山东万通的教师体系中,既有传授思想、意识、理论的行业大师,也有讲解方法、技艺、程序的金牌讲师,还有引导良知、解疑答惑、分享经验、促其成人的优秀班主任老师。简单说就是,大师带学生看世界,名师教学生精技能,班主任帮学生长大成人。

  此外,山东万通以「明德精技,知行合一」为校训,注重对学生责任意识的培养,让学生在课堂、实训室、宿舍等各个环节全面实行「6S管理」,通过制度化的约束和企业化氛围的营造,让学生养成良好的职业习惯,树立正确的世界观、人生观和价值观,全面提升学生的职业素养和个人素养,为日后成为职业化汽车人人打下坚实基础。

  而在普通高校以及中高职技师学院等学校,只有单一体系老师,专业理论也许很精通,但汽车实训经验很少,在学生的素质教育上也缺乏系统引导。

大学生都到山东万通学技能,你还去读中高职?

  二、课程科学,理实一体

  很多从中高职离开来山东万通的学生都曾抱怨过,「我们是想学一门将来谋生的技能,但是课程里大量语文历史的,我们在初高中就不喜欢这些课程,没想到现在还要学。」是的,在初高中文化课成绩就不好的孩子,很难想象在中高职就会爱上这些课程。况且,职业教育就是就业教育,要就好业,首先要学好技能,大量的学习时间浪费在文化课上,对学生的技能掌握毫无用处。而且,在中高职学汽修一般都是理论多,实践少,一年下来很多学生甚至连基本工具都不认识。

  山东万通「理论+实训」的教学模式,专职教师个个理论广博、实战经验丰富,亲自带领实践,更有「目标激励式五段教学法」,按「实践-理论-实践」的模式循环教学,循序渐进、由浅入深,让学生的汽车技术掌握得更为扎实。

大学生都到山东万通学技能,你还去读中高职?

  三、与时俱进,设施齐全

  「巧妇难为无米之炊」,「工欲善其事,必先利其器」,职业教育最主要的是技能的培养,如果一所职业院校没有相应的仪器设备供学生们实践操作,那么学校再大,老师再多,教学经验再丰富,也将无用武之地。况且,用上个世纪已经淘汰了的仪器设备,教不出能适应21世纪行业发展需求的技能人才。可惜的是,目前大多数中高职院校现状都是如此。

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